Po powrocie do szkoły z nauczania zdalnego uczniowie "nadrabiają" zaległości w eksperymentowaniu. Klasy siódme przygotowują roztwory o zadanym stężeniu, a żeby nie było nudno, używają niebieskiego siarczanu(VI) miedzi(II). Trudne zagadnienia związane z wzorami strukturalnymi ułatwiają kolorowe modele cząsteczek. Klasy ósme bawią się w detektywów i wykrywają glukozę, białko, a nawet alkohol.